本文摘要：最近，教育部考试中心向我校发表了祝贺，对我校外语院吴雪峰老师在中国英语能力等级测量表开发工作的贡献表示衷心感谢，对我校测量表开发工作表示敬意。中国英语能力等级测量表的开发从2014年开始，我校外国语学院吴雪峰老师参加了研究开发团队，与团队成员积极开展理论探索，现代科学研究，在近4年的研究开发过程中，在团队的共同努力下，测量表的开发顺利完成。 测量表的科学性和严密性得到了国内外专家学者的完全赞扬，为国际语言教育领域贡献了中国的智慧。

最近，教育部考试中心向我校发表了祝贺，对我校外语院吴雪峰老师在中国英语能力等级测量表开发工作的贡献表示衷心感谢，对我校测量表开发工作表示敬意。中国英语能力等级测量表的开发从2014年开始，我校外国语学院吴雪峰老师参加了研究开发团队，与团队成员积极开展理论探索，现代科学研究，在近4年的研究开发过程中，在团队的共同努力下，测量表的开发顺利完成。

测量表的科学性和严密性得到了国内外专家学者的完全赞扬，为国际语言教育领域贡献了中国的智慧。《中国英语能力等级测量表》以语言运用为导向，将学员的英语能力从低到低分为基础、提高、熟练三个阶段，共设置9个等级，全面阐述各等级的能力特征。测量表获得了能力尺，目的是提高考试质量，推进国内外考试访问，增进多种评价，进行系统教育。

其中，翻译和翻译能力表缺乏国内外语言能力表，但翻译能力表中没有空白。4月12日，《中国英语能力等级表》由教育部、国家语言委员会发表，6月1日月实施。

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